27/Noviembre/2018

Como actividad del dia de hoy como yo ya que ya había terminado mi parte termine ayudando a algunos compañeros y decidí terminar la parte que me corresponde en el Blog de proyectos del salon.

22/Noviembre/2018

Como actividad del dia de hoy como ya termine la parte que me correspondía, le entregue todos los archivos correspondientes a mi compañera para que completara el ensamble y empecé a arreglar el blog por completo.

21/Noviembre/2018

Hoy dia 21 de noviembre termine todas las piezas que me tocaban y ahora solamente falta hacer el ensamble de las respectivas piezas.
Hoy la pieza que hice fue una especie de "araña" de las que están en la parte de abajo de las sillas que se mueven y sostienen las ruedas.

20/Noviembre/2018

Como actividad del dia de hoy segui avanzando en el proyecto.

Hoy lo que hice fue el ensamble de una llanta para para la silla que se esta haciendo en mi equipo.

14/Noviembre/2018

Hoy dia 14 de noviembre seguimos avanzando en el proyecto, en esta ocacion hice 2 piezas de las que me tocan, en la segunda pieza me tomo mas de 40 minutos el completarla debido a cierta parte que fue en extremo difícil.

13/Noviembre/2018

Hoy dia 13 de noviembre llegamos y tras batallar con el metodo de grabacion empece a trabajar con las piezas del proyecto que me toca.
Esta era una pieza de una rueda para sostener las partes móviles de las ruedas de una silla.

8/Noviembre/2018

Hoy al llegar corrimos C-Cleaner como siempre.

Como actividad del dia de hoy la profesora nos encargo el trabajar con el proyecto que se va a entregar al final del 3er parcial, nos va a dar un dia a la semana para trabajar en este.
Hoy decidimos cambiar nuestro proyecto asi que terminamos buscando nuevas ideas para este.

7/Noviembre/2018

Hoy día 7 de noviembre empleamos el ensamblado de todas las piezas que se hicieron el día de ayer.

En esta miramos una herramienta primordial para el ensamblado que es el "Mate" o "Relación de posición" 

El "Mate" es una herramienta que te permite crear relaciones a la hora del ensamblaje, esta como su nombre en español indica sirve para relacionar posición o igualarlas. Esto es especialmente útil a la hora de usar piezas en movimiento y hay que tener en cuenta que hay que cerrar correctamente cada mate o de otra forma podria causar varios errores como fue mi caso la primera vez que lo intente.

6/Noviembre/2018

Como actividad del día de hoy cree todas las piezas de la Lección 8 que nos envió la profesora, estas piezas abarcaban todas las herramientas que habíamos usado y fue una buena practica.

Estas eran:

-Braket: La base que usaremos para el ensamble es una especie de "C" tridimensional.

-Brazo: Un rectángulo con ciertos orificios específicos.

-Clamp A y B: Unas piezas que parecen un cilindro con varios cortes que son muy similares.

-Cubo: Un Cubo con 2 cortes que dan paso a los Pins por su centro.

-Manija: Una manija parecida a la de un picaporte

-Pin: Un simple cilindro

-Soporte:Una cilindro con varias modificaciones para acoplarse al brazo y al Clamp B.

34/Octubre/2018

Como actividad del día de hoy la profesora nos dio instrucciones de completar la Lección 4 que nos envió hace un tiempo.

La Primera Actividad que hice fue una base rectangular con varios agujeros hechos por taladro, sin embargo hay es donde entra otra herramienta nueva que aprendimos a usar, esta es una matriz que se basa en una linea constructiva y puntos para hacer el patrón solicitado.

La segunda fue la cabeza de un pistón, esta fue mas difícil que la anterior y tuve que usar los planos y una vista que corta la pieza por el plano seleccionado para poder ver el interior del mismo, y como nueva herramienta tuve que usar el corte de revolución para cortar por todo el perímetro del patrón.

30/Octubre/2018

Como actividad del día de hoy la profesora nos puso a hacer una auto-evaluación del examen para compararla con lo que ella anoto

25/Octubre/2018

Actividad del día 25 de octubre

Hoy día 25 como siempre borramos archivos indeseados y corrimos el C-Cleaner.
Como Practica del día de hoy empezamos a usar el Drawing, que es un método de dibujo completamente diferente al que ya habíamos hecho ya que lo que hacemos es preparar los planos de las piezas ya hechas con anterioridad.
En este caso hicimos los planos de la practica 15 (según el blog de la maestra).
Con esta practica aprendí lo básico del Drawing y el como modificar las formas de vista, cotas, notas y la forma de dibujo de la pieza.

23/Octubre/2018

Actividad del día 23 de octubre

Hoy como siempre eliminamos los archivos indeseados, corrimos el C-Cleaner.
Como ya se acerca la evaluación la profesora menciono a aquellos a los que le falto alguna practica para que las pudieran hacer.
Yo por mi parte termine el elemento de evaluación que es nuestra auto-evaluación y la subí a mi carpeta de Drive

18/Octubre/2018

Hoy día 18 de octubre no hubo clases ya que los profesores tuvieron una junta.

17/Octubre/2018

Hoy día 17 de octubre la profesora menciono que no nos dio los pasos completos así que había que practicar ese modo de corte en el que se recorta lo que este fuera de la figura designada para la operación.

Y Empece a ver el modo de Dibujar en el que creamos los planos de la pieza que se escoge pero no puede debido a mi inexperiencia en el Drawing.

Por ultimo empezamos un instrumento de evoluciona que tenemos que llenar y ponerle las evidencias para la evaluación del segundo parcial.

16/Octubre/2018

Hoy dia 16 de octubre la profesora nos dijo que revisaría los blogs así que había que actualizar todo y tener completas las practicas que hasta el momento se han pedido, en mi caso ya termine las practicas solicitadas asi que tengo que preparar mi blog insertando como PDF en una pagina del mismo los trabajos que me faltan.

11/Octubre/2018

Hoy día 11 de octubre termine la practica 15 en la que se usa el sistema de patrón circular de operaciones.

En esta practica nosotros usamos una aplicación diferente de la exclusión en el que esta creaba la exclusión (le da volumen al croquis) de una forma circular, es decir creaba una figura tridimensional circular a base del croquis que se dibujo. También usamos otro tipo de redondeo con el cual tuve mis problemas al principio y solicite apoyo de mi compañero que ya había terminado la practica y me mostró mi error. A su vez aplicamos la nueva herramienta de ''Sistema patrón circular'' con para repetir unas operaciones dentro de un radio y zona definidas.

10/Octubre/2018

10/Octubre/2018
Actividad del dia 10 de octubre

Hoy como siempre corrimos el C-Cleaner y borramos archivos que no deberían estar hay.

Hoy yo termine 3 practicas de Solid Works
1.Una pieza que fueron puros círculos excluidos y varios cortes
2.Una practica parecida sin embargo esta tuvo una exclusión mas larga y unos cortes rectangulares
3.Una rejilla para la que use la herramienta de patrón lineal.

9/Octubre/2018

Como actividad del dia de hoy al llegar hicimos 2 practicas, 8 y 9.

La primera era un rectangulo con una saliente en el que volvimos a practicar el asistente de taladro.

Y la segunda fueron 2 piezaz iguales que parecian ser para sostener alguna pieza movil.

La profesora nos pidio guardarlos como PDF, esto como uno de los pasos escritos de las practicas.

4/Octubre/2018

Hoy día 4 de octubre llegamos con nuestra rutina de siempre.

Para hoy se termino las practicas solicitadas pendientes y se modifico un viejo archivo.
En este la usamos para practicar el asistente de taladro.
En mi caso también termine la practica 3 que aun no se nos a solicitado pero quería avanzar lo mas rápido posible.

27/Septiembre/2018

Actividad del día 27 de septiembre

Como siempre corrimos el C-Cleaner, abrimos nuestro correo y borramos archivos que se dejaran en el escritorio.

Hoy al llegar empece una practica que me falto, como a casi todos que era muy simple.
1. Poner una linea constructiva
2. Dibujar un croquis muy simple
3. Usar la herramienta de simetría de croquis, seleccionando el croquis y como espejo la linea constructiva.

Como segunda actividad hice un ejercicio para alumno, eran 4 cilindros, 3 horizontales y 1 vertical
1. Para empezar dibuje el circulo central
2. Dibuje uno de los círculos de alado y use la geometría de croquis para realizar el 3er circulo horizontal ya que los de las esquinas son iguales.
3. Los excluí esos 3 círculos después de cortar el sobrante
4. Realize un corte circular en cada circulo
5. Dibuje otro circulo en el top plane, le puse las medidas pedidas
6. Exlcui desde el plano medio.
7. Use la nueva herramienta, el asistente de taladro para realizar un agujero para tornillo
8. La personalice y guarde.

26/Septiembre/2018

Hoy como siempre llegamos, corrimos el C-Cleaner y debido a un fallo de mi SolidWorks tuve que esperar un rato antes de empezar a trabajar.

La actividad del día de hoy consistió en 2 ejercicios bastante complicados que apenas alcance a completar.

1.Uno parecía una herramienta bastante compleja en la que usamos varios círculos y usamos una opción que no habíamos usado para realizar una exclusión (hasta superficie).
2.-El otro era una pieza de algún mecanismo, esta seria para sostener alguna pieza en forma de T

25/Septiembre/2018

El día de hoy como de costumbre llegamos, corrimos el C-Cleanes y borramos los archivos que se que algún otro alumno irresponsable-mente dejara realizamos lo que parecía una pieza de rin para llantas. Tuvimos que buscar la practica en un blog diferente al que acostumbramos, usamos una herramienta de patron nueva que la profesora nos explico rápidamente.

18/Septiembre/2018

Hoy día 18 de septiembre entramos y el grupo fue dividido en 2, yo me quede y hoy hicimos el examen del primer parcial.
Tuvimos que usar unas relación y otra forma de hacer arcos que no habíamos visto pero se nos explico el como se hace durante el examen, aquí usamos todo lo visto anterior mente, incluyendo la simetría que yo no dominaba hasta hace poco.

13/Septiembre/2018

Hoy llegamos la profesora nos empezó a explicar como usar algunas herramientas y el como las cotas pueden tener operaciones, el como usar el espejo para crear una copia de la figura, el como usar las exclusiones desde punto medio.

Empezó a dar explicaciones de la practica 6 que casi todos tenían incompleta, yo mientras tanto empece la practica 7 ya que es la que me faltaba pero llegado a cierto punto no sabia que hacer y espere las instrucciones de la profesora.

Cuando empezó a explicar la practica 7 decidí empezar de nuevo para seguir a la profesora, creamos la figura, le pusimos relaciones y medidas, después la excluimos y seleccionamos una cara en la que podamos empezar la siguiente figura, la creamos y la excluimos (aparir de este punto no fui capaz de avanzar anterior mente). Para crear el redondeo tenia que dar a la herramienta de redondeo y selecciones el borde que llega a la base o piso, y darle el radio solicitado, despues seleccione la herramienta de espejo, seleccione el corte,exclusión, redondeo y en donde me pregunta la cara o plano seleccionar el que parte la figura a la mitad y ya nomas lo decore como nos pidió la profesora.

12/Septiembre/2018

Hoy día 12 entramos y como de costumbre corrimos el C-Cleaner y abrimos nuestras cuentas en lo que recibimos instrucciones y hoy nos pidió borrar los archivos que estén en la computadora ya que no deben quedarse en la computadora, solo deben guardarse en el Drive.

Hicimos varios ejercicios 3 solos sin la ayuda de la profesora, nuevamente utilizamos todas las herramientas que hemos aprendido y ya que termine demasiado rápido termine adelantando la practica 6 que todavía estaba programada para otro día.

11/Septiembre/2018

Hoy día 11 de como de costumbre al llegar corrimos el C-Cleaner y abrimos nuestros correos mientras esperamos instrucciones de la profesora.

Hoy para todos los que no estuvieron la clase pasada empezamos a hacer la misma figura de ayer pero con medidas diferentes, conforme avanzamos empezamos a transformarla en la practica 04 en la que se redondea antes de pasarla a 3 dimensiones y le dimos color.

Como segunda actividad del día creamos una nueva pieza en la que usamos prácticamente todas las herramientas que hemos visto.

6/Septiembre/2018

Hoy 6 de septiembre la clase se dividió en 2 como en otras ocasiones y los primeros 25 de la lista se quedaron mientras el resto estaba libre, en mi caso soy el numero 19 así que me toco quedarme.

Debido a un fallo de las computadoras el grupo fue dividido así que nos pondrá una actividad mientras ella arregla los fallos que se presentaron en las computadoras.

Creamos varios círculos uno encía de otro formando una especie de ''escalera'' o ''pedestal''.
 usando todo lo que aprendimos en la practica pasada pero esa solo fue una también creamos otro archivo en el cual se ven 2 rectángulos ''chocando'' de forma que uno parece ser una saliente del otro.

Y por ultimo sacamos los ScreenShots de los trabajos al parcial 1 y al Classroom de la profesora para marcar nuestra asistencia.

5/Septiembre/2018

Hoy 5 de agosto nosotros entramos y directamente abrimos el sistema de Solid Works. Hoy haremos nuestra primera practica y la profesora nos advirtió que deberíamos anotar los pasos en nuestro cuaderno para evitar andar desconcertados en el futuro.

Yo para mi trabajo segui los siguientes pasos:
1.-Para empezar como siempre coloque un plano como punto de referencia.
2.-Empece a dibujar un rectángulo con las dimensiones solicitadas.
3.-''Excluí'' (o cree una figura 3D) de una pulgada de altura de forma que consigue volumen.
4.-Selecciones la cara superior para trabajar y empece a dibujar una ''puerta'' como la que hicimos para practicar en la clase anterior acomodándolo y creando relaciones para que este ordenado.
5.-Volví a ''excluir'' en esa figura para pasarla a 3D.
6.-Usando como referencia el centro de la media circunferencia cree un circulo con el diámetro solicitado.
7.-Usando otra herramienta cree un corte con el área del circulo por toda la figura creando un agujero.
8.-Tras eso tuve que activar una opción en el sistema ya que no me aparecía la herramienta para redondear y la use en todos los bordes y esquina de la figura.
9.-La guarde con mis datos y lo subí a mi Drive .
10.-Por ultimo subí el screenshot del trabajo al Parcial 1 y al ''Classroom''.

4/Septiembre/2018

Hoy por primera vez vamos a empezar a usar el Solid Works y la profesora nos va a guiar para aprender lo básico del sistema y el como usar las herramientas a las que nos da acceso el Solid Works.

Para empezar hay que abrir un nuevo archivo y hay dependiendo de lo que necesites escoger uno de los 3 métodos que nos da (pieza, ensamblar y dibujo) en este caso nosotros escogimos el de pieza, este sirve para dibujar piezas por separado y nosotros nomas vamos a hacer una pequeña practica.

Nos advirtió que las piezas que creamos hay que tener en cuenta ciertos puntos que hay que tener en cuenta antes de empezar, que son el escoger un plano para empezar y tener una guía de por donde empezar y que dependiendo del plano nos muestra sus 3 dimensiones. El objeto tiene que tener un punto de referencia, ya sea el origen o otra figura. Sus medidas, siempre hay que marcar y tener en cuenta sus medidas.

Armamos una ''puerta'' y un rectángulo que luego le tomamos screen shot para subirlo al parcial 1

28/Agosto/2018

Hoy día 28 de agosto que la profesora nos puso a copiar los archivos de Solid Works en unas computadoras, una vez que empezaron dejamos las computadoras y regresamos a nuestro lugar.
Una vez en nuestro lugar varios tuvieron que re-instalar el programa de Solid Works ya que fallo la instalación, pero este no fue mi caso, así que me quede embobado mirando a los demás trabajar.
Después de que des-instalaran el archivo fallido la profesora nos mostró el como re-instalar el Solid Works y a los que no necesitan instalarlo nos dijo que anotemos los pasos.

1.-Desactivaron el Internet de las computadoras y desactivaron el anti-virus.
2.-Buscaron el acceso para instalar el programa y pusieron las opciones establecidas por la profesora.
3.-Buscaron un código de licencia que nos pedía en cierto momento de la instalación y lo insertaron.
4.-Y al fin aceptaron lo que nos pedía, y esperaron la instalación.

Después tuvieron que usar otros archivos que estaban en la carpeta para activarlo de forma que pueda ser utilizado en cualquier momento, también tuvieron que agregarlo a las exclusiones del sistema anti-virus para que no intente borrarlo o bloquearlo, y de esta forma evitar que tenga fallas.

23/Agosto/2018

Hoy 23 de agosto llegamos y abrimos nuestro correo para enviar un mensaje a la profesora en el cual pusimos:
1.-Nuestro nombre completo.
2.-Un enlace modificado de nuestra carpeta de drive.
3.-Un enlace modificado para nuestro blog (este mismo blog).
4.-Nuestro numero de control
5.-Nuestro correo electrónico especifico para los trabajos.

Después de enviar nuestros datos la profesora nos envió un correo en el cual venia una pequeña evaluación diagnostica acerca de los conocimientos básicos de las computadoras que tuvimos que llenar y tomamos el screen shot como evidencia del trabajo.

También algunos van a quedarse un rato para instalar el programa de ''Solid Works'' en algunas computadoras, pero yo no fue elegido así que me sera una clase rápida

22/Agosto/2018

Hoy 22 de agosto es la segunda clase del submodulo de Dibujo técnico y esta sera la primer entrada referente a lo que se hizo en clase ya que la clase pasada todavía no tenia el correo para crear este blog.

1.-Empezando la clase encendimos el equipo
2.-Entrar al Correo
3.-Cambiar datos de perfil
4.-Enviamos un correo a la clase
5.-Agregamos como contacto el correo de la clase
6.-Creamos el Blog
7.-Creamos varias carpetas en el Drive y las compartimos con la profesora
8.-Modificamos el diseño del blog
9.-Creamos 2 entradas (incluyendo esta misma) y las publicamos
10.-Nos registramos en la app de classroom

Bienvenida

21 de Agosto 2018

Este blog tiene como propósito el ser mi portafolio electrónico

de evidencias para la clase de dibujo técnico (o dibuja planos mecánicos de sistemas mecatronicos), en el cual voy a subir imágenes de todos los trabajos que complete y a su vez este es una bitácora acerca de lo que se hizo en clase